Engasjerer unge i dag til å ta vare på kloden i fremtiden
Grønt Flagg er en miljøsertifiseringsordning rettet mot barnehager og alle typer skoler. Formålet med Grønt Flagg er å styrke bærekraftig utvikling gjennom miljøundervisning. Ordningen er et pedagogisk verktøy for å styrke temaene klima, miljø og bærekraft i undervisningen.
Aktuelt
Bli sertifisert på 1 – 2 – 3
Steg 1:
Kartlegg/planlegg
For å bli Grønt Flagg-sertifisert må skolen eller barnehagen først sende inn en registrerings-søknad.
Denne skal vise at kriteriene 1-3 er oppfylt. Det betyr at et miljøråd er opprettet, at dere har gjennomført en miljøgjennomgang og at en miljøhandlingsplan er utarbeidet
Steg 2:
Sett i gang arbeidet
Skolen eller barnehagen setter i gang miljøarbeidet som beskrevet i miljøhandlingsplanen.
Miljøprosjektet integreres i arbeidet med barnehagens rammeplan eller skolens læreplaner, og hele skolen/ barnehagen involveres i praktiske og aktive miljøopplærende tiltak.
Steg 3:
Evaluer og rapporter
Minimum 6 måneder etter at registreringssøknaden er sendt inn og arbeidet er satt i gang er det mulig å søke om Grønt Flagg sertifisering.
Dette skjer etter at barnehagen eller skolen har gjennomført søknads-prosjektet sitt og alle de 7 Grønt Flagg kriteriene er oppfylt.
Å bli sertifisert med Grønt Flagg skal ikke være vanskelig eller tidkrevende. Gjennom vår elektroniske søknadsportal har vi verktøyene og ressursene dere trenger, slik at arbeidet med å involvere elevene på skolen og barna i barnehagen i miljøtiltak og miljøundervisning på høyt nivå går lekende lett!
Vil du vite mer om Grønt Flagg?
I filmen til venstre gir elevene fra Drøbak Montesorri en kort innføring i Grønt Flagg og forteller om hvordan de opplever å være Grønt Flagg-sertifisert.
““For oss i Trondheim er Grønt Flagg den motoren som får i gang miljøopplæringen i kommunens skoler og barnehager, og som er med på å utvikle kvaliteten på arbeidet år etter år. Grønt Flagg inspirerer og motiverer både elever og lærere til å ha fokus på miljø og bærekraftig utvikling i skolehverdagen, og gjennom praktisk prosjektarbeid.”
”
